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Bildungsradar

Bildungsradar
@bildungsradar@mastodon.social

Föderation DE Mo 22.04.2024 09:59:14

Kommentar: Wir fluten die Schulen mit Technik und fühlen uns digital heise.de/meinung/Kommentar-Wir

Text Shot: Wir sollten bei der Beschaffung von Technik in erster Linie auf die Wissenschaft und nicht auf die Wirtschaft hören. Machen wir uns nichts vor: Bei aller Konsumdressur und Vorliebe zu komfortablen Lösungen, bei denen wir nichts selbst einrichten und verstehen müssen oder gar dürfen, wird kein Weg an einem grundlegenden Wissen über und einem breit gefächerten Einsatz von freier Open-Source-Software vorbeiführen. Denn reiner Konsum führt zu Abhängigkeit und Abhängigkeit führt zu Kontrollverlust. Wir benötigen neues Wissen und mehr kritisches Denken.

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@chbmeyer@digitalcourage.social

Föderation DE Mo 22.04.2024 10:08:49

@bildungsradar Ein sehr weiser Kommentar! 👍

Meine Frustration ist aber aktuell leider so groß, dass ich bezweifle, ob das wieder zu Richten ist.

Copilot, Bart, ChatGPT & Co. werden uns noch tiefer in die Anhängigkeit treiben. 🤷‍♂️

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Ralf Weinert

Ralf Weinert
@ralf_weinert@bildung.social

Föderation DE Mo 22.04.2024 11:53:44

@chbmeyer @bildungsradar leider ja
Ich versehe nicht, dass man nicht viel mehr über fertig trainierte ki redet, die dann lokal betriwben werden können

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@chbmeyer@digitalcourage.social

Föderation DE Mo 22.04.2024 21:31:06

@ralf_weinert

Klar ist Datenschutz / DSGVO ein großes Thema, vor allem in der Schule, und da hilft eine lokal laufende Instanz.
Da versucht ja gerade z.B. Jolla ein Geschäftsmodell zu finden:
techcrunch.com/2024/02/27/joll

Aber bei KI gibt es ja viele Kritikpunkte, und z.B. der Ressourcenverbrauch ist ja auch Offline ein Thema.
Bias, Zensur und gesellschaftliche Effekte ebenfalls.

Deshalb als ernst gemeinte Zwischenfrage:
Welches Szenario siehst Du für eine solche lokale-offline-KI in der Schule?

@bildungsradar

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Norbert Forster

Norbert Forster
@fusion@mastodon.social

Föderation DE Mo 22.04.2024 21:35:42

@chbmeyer @ralf_weinert @bildungsradar Wird nicht von eurem "Dienstherren" fairchat angepriesen/angeboten?
km-bw.de/Start-der-Pilotphase-

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@chbmeyer@digitalcourage.social

Föderation DE Mo 22.04.2024 21:54:26

@fusion

RLP setzt da auf eine über 2 Millionen Euro teure Landeslizenz (für 18 Monate) von Fobizz:
bm.rlp.de/schule/fobizz

Aus der "Lehrer-Fortbildungsoffensive" wurden optionale Fobizz-Schulungen.
Fobizz möchte bei der Registrierung eine Menge über mich wissen: Beruf, Alter, Fächer, ... und lädt mich ein, mein Konto mit Microsoft bzw. Google zu verbinden. Das ist mir suspekt.

Soweit ich weiß, hat sich der @lfdi_rlp noch nicht intensiv mit dieser Landeslizenz beschäftigt.

Aber selbst, wenn das "astrein" ist (egal ob lokal oder DSGVO-konform): ja, diese Tools sind "ganz nett", aber ich sehe (ernsthaft) kein Bildungsziel, was sich mit diesen Sprachmodellen besser erreichen lässt. 🤔 Außer natürlich: die Funktionsweise nachvollziehen und Schwächen finden.
Ansonsten IMO Begehrlichkeit, Hype, Bequemlichkeit, ..., aber: ernsthafter Nutzen? 🤷‍♂️

Hast Du ein Szenario dafür?

@ralf_weinert @bildungsradar

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Norbert Forster

Norbert Forster
@fusion@mastodon.social

Föderation DE Mo 22.04.2024 21:59:19

@chbmeyer @lfdi_rlp @ralf_weinert @bildungsradar
Nur eine Ulknummer, imho kostet eine "Campuslizenz" 900 €, eine Lehrerlizenz 90 € p.a.?

Nett, wenn die KI weder die Vogelsburg noch Würzburg kennt

(Medien: 1)

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@chbmeyer@digitalcourage.social

Föderation DE Mo 22.04.2024 22:14:16

@fusion

👍 sehe ich genauso.

Bei uns ist das ja über die Landeslizenz abgedeckt, die in Form eines schulspezifischen Einladungslink verschickt wurde.
Geld scheint da zu sein, wir haben ja auch noch die Brockhaus-Lizenz.

Dafür gibt es neben jeder Menge "KI für X" auch ein paar Tools, die es schon nativ in Moodle (bzw. im Schulcampus RLP) gibt.

Aber klar: die coolen Kids (äh: Lehrer) nutzen natürlich die von Fobizz. ... 🤷‍♂️

@ralf_weinert @bildungsradar

Screenshot der Übersicht der Fobizz-Tools. Es gibt drei Bereiche: KI nutzen, Materialien erstellen, Inhalte teilen.

(Medien: 1)

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Norbert Forster

Norbert Forster
@fusion@mastodon.social

Föderation DE Mo 22.04.2024 22:08:47

@chbmeyer @lfdi_rlp @ralf_weinert @bildungsradar
So sieht die Trainerseite aus:

(Medien: 1)

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Norbert Forster

Norbert Forster
@fusion@mastodon.social

Föderation DE Mo 22.04.2024 22:15:36

@chbmeyer @lfdi_rlp @ralf_weinert @bildungsradar
Man könnte wegen der Datensicherheit auch noch ein bisschen warten, da ist viel in den Pipelines...

(Medien: 2)

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Horschtel

Horschtel
@Horschtel@social.tchncs.de

Föderation DE Mo 22.04.2024 11:56:12

@bildungsradar
"Konsumdressur und Vorliebe zu komfortablen Lösungen"
Auf den Punkt!

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Johannes Hartig

Johannes Hartig
@johartig@fediscience.org

Föderation DE Mo 22.04.2024 12:18:53

@bildungsradar Das spricht mir aus der Seele vielen Dank! 🙏
Das französische Bildungsministerium hat eine Digitalisierungs-Abteilung, die sich dezidiert für Open Source und Open Education einsetzt (@lelibreedu). Gibt es vergleichbares in den Bundesländern oder dem Bund?

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Pascal Scherbaum

Pascal Scherbaum
@pscherbaum@brandenburg.social

Föderation DE Mo 22.04.2024 19:32:35

@bildungsradar Kenne ich.
Ich geh auf ein Gymnasium und die sperren auf den Tablets alles was nicht von Apple/Microsoft ist.
Mal ganz zu schweigen, dass wir nur iPads nutzen dürfen. Alle anderen Tablets werden abgewiesen, da sie nicht in das System passen.

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