Nele Hirsch (ebildungslabor)

Ich habe für heute mit Stift und Papier eine Präsentation selbst gekritzelt, abfotografiert und dazu meinen Vortrag gehalten. Im Evaluationsformular kommt die Rückmeldung:
'Der Vortrag wirkte wie von KI erstellt'
¯\_(ツ)_/¯

Ich habe jetzt auch einen #loops Account im #Fediverse - bisher nur Ausprobiermodus, aber in jedem Fall spannend mitzuverfolgen, wie solch ein neuer Dienst entsteht. Anlass zum Start war für mich die Frage nach einer #TikTok Alternative.
Gibt es Menschen aus meiner Bubble, die schon bei loops sind ?
( @ebinger habe ich schon gefunden)

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Habt ihr irgendwo in diesem Internet schon einmal einen Wunsch/ eine Empfehlung gesehen, wie andere Menschen mit veröffentlichten Inhalten im Kontext von KI umgehen/ nicht umgehen sollen bzw. selbst etwas dazu geschrieben? (Beispiel: bitte nutze meinen Text nicht im Rahmen von Prompts an proprietäre KI Sprachmodelle o.ä.). Die Frage kam auf nach dem Talk zu Bewertung mit KI-Sprachmodellen beim #38C3

Gute Nachrichten für die Bildung vom #38C3

Korrektur-Arbeitserleichterung durch KI-Sprachmodell-Nutzung scheint großer Quatsch. Vielfach wird unqualifizierte statistische Beliebigkeit generiert, die nicht einmal Mindestanforderungen einhält und somit niemandem hilft.

Mein Vorschlag: Lasst uns endlich überlegen, wie wir wegkommen von einer pädagogisch überholten Musterlösungs-Bewertung und stattdessen Bildung tatsächlich neu gestalten.

#FediLZ

@RainerMuehlhoff

https://rainermuehlhoff.de/fobizz-KI-korrekturhilfe-test-studie/

Spannender Talk von @m beim #38c3 über Websuche in Zeiten von KI. Danke!
Seine Frage (in meinen Worten): Wenn kleine Hacks für bessere Suchergebnisse nicht mehr helfen bzw. oft schon zu schwer zu erklären sind, wie wäre es, Suche neu zu gestalten: inhaltsspezifisch, dezentral unter Nutzung von Fediverse-Community-Ergebnissen?

#OpenSource und #Schule gehört einfach zusammen - sagt @derMicha beim #38c3 und stellt als gutes Beispiel die 'von unten' entwickelte und damit flexibel gestaltbare Software BinDa zur Anwesenheitserfassung vor (teilfinanziert durch den @PrototypeFund )
Nähere Infos hier:
https://prototypefund.de/project/binda/

#FediLZ

Tag 3 beim #OERcamp - heute im Unperfekthaus in Essen:
Wir treffen uns zu einer Community Beratschlagung zu generativer KI und #OER mit ganz vielen aus einer Flipped Befragung entwickelten Fragen.

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Ausblick auf das nächste #OERcamp
4.-6 September 2025 in #Hannover

(Das ist zum Teil ein Wochenende und damit vielleicht auch für einige vom #fedilLZ von Interesse)

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Es gibt ein neues Heft in der kurz&mündig Reihe von @digitalcourage

👉 Open Educational Resources. Wie freie Materialien funktionieren und warum dir das hilft.

Download und weitere Infos in meinem Blog:
https://ebildungslabor.de/selbstlernkurse/ein-pixi-buechlein-zu-open-educational-resources-oer/

Bestellmöglichkeit im Shop von Digitalcourage:
https://shop.digitalcourage.de/digitalcourage-buecher-und-broschueren/kum/oer-open-educational-resources.html

@joeran und ich hatten beim Schreiben viel Freude bei der kreativen Weiternutzung von #OER 🙂

#Erwachsenenbildung #FediLZ

Bei #datenspuren24 habe ich ausprobiert, wie man digital und spurlos mit @Taler bezahlen kann. Wieder was Neues kennen gelernt!

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